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学院召开2022年毕业生培养质量与职业发展评价解读会

2022-06-24 质量管理处  访问量:

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6月23日下午,学院在东湖校区知新316会议室召开了2022年毕业生培养质量与职业发展评价解读会,出席会议的有:学院在校的院领导,学院中层干部,各二级学院(部)副院长(副主任)、党总支副书记、没有课的任课教师,以及麦可思研究院者华芳研究员会议由学院副院长爱斌主持,由者华芳研究员对我院2021届毕业生2018届毕业生的中期培养质量评价报告进行线上解读。

本次解读以我院《2021应届毕业生培养质量评价报告》和《2018届毕业生培养目标达成与职业发展评价报告》的数据指标,与全国高职院校平均数据、全国“双高”建设高职院校平均数据、我院2018届、2019届、2020届数据进行对比,从“培养达成、就业发展、培养反馈学生服务”4个维度,深入挖掘“毕业落实及流向、服务领域、地区贡献、月收入、工作与专业相关度、就业满意度、离职率、职位晋升等17项指标,详细分析我院人才培养工作的成效及存在的不足,并重点针对相关问题进行了深入跟踪数据的分析,提出了相关建议。从报告分析来看我院培养工作成效有:教学满意度保持在九成以上,教学工作成效良好;专业核心课程设置与实际工作领域的接轨度强;课程满足度持续提升,培养效果较好;师生课下高频交流的比例较往届有所提升,师生互动频繁;学生工作满意度、生活服务满意度持续提升,服务育人成效明显;服务于本地经济发展的同时,也为经济发达地区提供了人才支撑;2021届就业满意度持续高于全国高职、全国“双高” 校平均水平,2018届职位晋升、薪资水平、就业满意度均高于全国高职平均水平。同时我院培养工作也存在要进一步加强实习实践,注重开展效果;课堂教学需进一步调动学生学习兴趣,激发学生学习热情;后疫情时代需持续关注就业落实情况和学生升学需求等问题

       最后傅爱斌同志指出,通过这次解读会学校各职能部门、二级学院要充分利用第三方数据,结合专家解读报告,联系实际开展诊改讨论,发扬成绩、巩固优势,查找本单位在质量方面存在的突出问题,深入剖析原因,提出切实有效的诊改措施,立行立改,进一步提升学校人才培养工作质量,为学校双高院校的建设做出更大的成绩!


副院长爱斌主持会议

会议现场


( 编辑:曾宪军 )